我们以2004年全国卷(山东、山西、河南、河北、安徽、江西等地用)的评卷要求为例，看高考作文评卷的特点：

　　1.基础等级(40分)，内容(20分)

　　(1)话题"相信自己与听取别人的意见"的最佳角度是辩证分析二者的关系，扣紧"相信自己"和"听取别人的意见"，能具体从以下角度分析的均视为一等：

　　①自信与信人

　　②主观努力和求助他人

　　③自信与不自傲

　　④自觉与纳谏

　　⑤虚心、不盲从

　　⑥正确对待自己的能力与正确对待别人的意见

　　对于有些作文，如以"认真听取别人的意见"为主，同时也涉及了"自信"或以"相信自己"为主，又涉及了"听取别人的意见"，也是切合题意的，视为一等。

　　从这里可以看出，对"相信自己与听取别人的意见"这种二元关系型话题，要注意两者的交汇点，以点带面，认真辨析两者的关系。

　　(2)二等：只谈一个方面，如"相信自己"或"走自己的路"，没有涉及另一个方面，也不反对另一个方面，也视作符合题意。

　　(3)三等：只谈一个方面，而反对另一方面。如"相信自己"，反对"听取别人的意见"，这类卷视为基本符合题意。

　　(4)四等：与话题不相干，另起炉灶，偏离话题。

　　内容方面以"题意"和"中心"为重点。所谓"题意"指切合题意，能按照话题体现的深意切题。"中心"指中心突出，体现强烈的情感色彩、辩证思维，明确地表达自己的观点、看法。

　　表达(20分)

　　(1)文体

　　符合具体的文体要求。每种文体都有其本身的个性特点，如记叙文，要有明确的六要素，要有典型的人物或细节等；议论文要有论点、论据和论证过程等。文体不能是"四不像"，如散文要有抒情性等。

　　(2)结构

　　考场作文有其独特性，但作文的基本结构要把握好，要做到有头有尾，没有大漏洞，结构整齐，有分段，前后照应，过渡自然等。

　　(3)语言

　　语言要有流畅性，不能生涩、难懂。评卷时大多考虑通顺，并且允许有不同的语言风格。特别要注意的是语言不能"为文采而文采"，写不知所云的排比句、比喻句等，忽视议论的深刻性、记叙的条理性和描写的形象性。

　　(4)字体

　　字体不考虑美观，但一定要书写认真、工整、字迹清晰。

　　2.发展等级(20分)

　　从2004年开始，作文的发展等级分由之前的10分提升到20分，有明显的导向性，提倡、鼓励学生张扬个性、创新思维。

　　对发展等级的评定按4项15点，其中的两点或两点以上进行打分，非常突出的就可以打满分。主要以"有文采"和"有创意"为重点：

　　①有文采是指词语生动、句式灵活、善于运用修辞手法、文句有意蕴等。

　　②有创意是指见解新颖、材料新鲜、构思巧妙、推理想像有独到之处、有个性特点等。

　　③发展等级是考生作文的增分点，评卷老师也敢于打发展等级分。所以备考时要在发展等级上下工夫，着重训练其中的两三个要点。

　　另外，特别要注意基础等级的训练，因为一篇文章如果内容是三等(11分以下)，发展等级分不可能是一等(20-17分)；如果内容被判为四等(6-0分)，发展等级分只能从6分切入。

　　3.明确作文的几个扣分点

　　①没有文章标题扣2分。

　　②字数每少50字，扣1分，少于50字以内不扣分；不满400字的文章只打一个不及格分。

　　③错别字三个扣1分，不重复计算